GOTA 20: ÉBOLA ¿QUIÉN ES ESE?


No sabíamos quién era el ébola, ni como era, pero si sabíamos qué muchas personas habían muerto por su culpa y otras estaban enfermas, entre ellas Teresa, que es de nuestro país. Teresa está en un hospital de Madrid, ha estado muy enferma pero parece que ya se ha curado

- Profesora ¿Qué es eso del ébola? ¿Cómo se muere la gente? ¿Les sale sangre por todos sitios?

- Profesora ¿A ese virus lo han encontrado en nuestra universidad?

- Profesora ¿Ese virus es cómo el qué tienes colgando del laboratorio?
- No
- Entonces ¿Cómo es?

- Profesora si vas a un super y hay babas en la barandilla ¿se te contagia?

- Profesora ¿Con la saliva se te contagia?

- Profesora si un mosquito te pica y antes ha picado a otra persona ¿te mueres?

YA VEIS QUE SON MUCHAS LAS DUDAS QUE NOS INVADEN CUANDO TENEMOS ALGÚN PROBLEMA DE SALUD QUE NO CONOCEMOS BIEN. 

NOSOTROS, LOS PROFES, PODEMOS AYUDAR PRESENTANDO BUENA INFORMACIÓN, LEYENDO  Y ENSEÑANDO A COMPRENDER PROBLEMAS DE SALUD QUE NOS AFECTAN , EXPLICANDO DE FORMA SENCILLA ASPECTOS DE LA CIENCIA  QUE INCIDEN EN NUESTRA VIDA COTIDIANA.

POR ESTO HEMOS TRABAJADO CON NUESTROS ALUMNOS ESTE CASO A PARTIR DE BUENAS PÁGINAS DE CIENCIA COMO SON LAS SIGUIENTES:







Y LOS RESULTADOS ESTÁN COLGADOS EN UNA EXPOSICIÓN  PARA QUE LOS PUEDE VER TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR EN NUESTRO  "RINCÓN DE LA CIENCIA"

                                                                            
                                    

HEMOS APRENDIDO A DAR RESPUESTAS A TODAS ESAS PREGUNTAS QUE NOS PREOCUPAN

1. ¿Qué es el Ébola?
2. ¿Cuántos casos de Ébola hay ahora y dónde?
3. ¿Cuáles son los síntomas de una infección por Ébola?
4. ¿Cómo se transmite?
5. ¿Cómo se cura?
6. ¿Qué posibilidad hay de que se extienda por Europa?
7. ¿Por qué antes no había Ébola y ahora sí, de dónde surge?
8. ¿Ha habido antes otras epidemias similares de Ébola?
9. ¿Qué hay que hacer para luchar contra el Ébola?
10. ¿Qué podemos esperar en los próximos meses?



                                   

                                   




HEMOS APRENDIDO QUE HAN EXISTIDO OTRAS EPIDEMIAS A NIVEL MUNDIAL, PANDEMIAS, QUE HAN MATADO A MILLONES DE PERSONAS



                                       




                 

Y AHORA SABEMOS QUE ESTA EPIDEMIA NO SE VA A CONVERTIR EN PANDEMIA, MIRA, ESCUCHA Y APRENDE




Este trabajo ha sido realizado por los alumnos de 4º ESO PROFUNDIZACIÓN DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA y 1º BACHILLERATO DE LA SALUD A, han colaborado en la presentación del trabajo los alumnos de 1º ESO D


 Chema Cardaldas y Juana Mª Madrid Marín 
Departamento de Biología y Geología

GOTA 19: ¡HAZTE UN SMOOTHIE! SEMANA DE LA FRUTA Y LA VERDURA EN LA DIETA MEDITERRÁNEA DEL 13 AL 18 DE OCTUBRE

CELEBRAMOS LA SEMANA DE LA FRUTA Y LA VERDURA EN LA DIETA MEDITERRÁNEA
13 - 18 OCTUBRE

Y EN NUESTRO CENTRO EL LEMA ES "SMOOTHIES PARA LOS MÁS FRESCOS"

¡HAZTE UN SMOOTHIE!

#SMOOTHIEANDO

PASOS A SEGUIR

1- APRENDE QUE ES UN SMOOTHIE:

PINCHA AQUÍ: SIGNIFICADO


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2- QUE SEPAS QUE UN SMOOTHIE ESTÁ BASADO NUTRICIONALMENTE EN LA DIETA MEDITERRÁNEA ¿POR QUÉ? MIRA ABAJO



3- PARA HACERTE UN SMOOTHIE PUEDES ELEGIR LAS FRUTAS Y VERDURAS QUE MÁS TE GUSTEN, 
A VER ¿CUÁLES SON LAS MÁS RICAS PARA TI?
AQUÍ DEBAJO TE INFORMO DE ALGUNAS COSILLAS 








CUÉNTANOS COMO TE SALIÓ Y SI TE GUSTÓ. SI TE INVENTAS ALGUNA NUEVA COMBINACIÓN PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS (manda tu correo a Cristina - columna derecha del blog- con una foto de tu smoothie y  de sus ingredientes) Y LA PUBLICAMOS.

EL MÁS ORIGINAL Y RICO TENDRÁ UNA MENCIÓN EXTRAORDINARIA

ESTE POST ESTÁ BASADO EN LOS MATERIALES QUE HA EDITADO EL MINISTERIO DE AGRICULTURA, ALIMENTACIÓN Y MEDIO AMBIENTE PARA LA CELEBRACIÓN DE ESTA SEMANA, PINCHA ABAJO Y LO VERÁS:


Juana María Madrid Marín

GOTA 18: AL PRINCIPIO DE LA CLASE II

                   
                                         

Ya estamos en marcha, han comenzado las clases y venimos todos los días al Instituto Alumno gifs imagenes

Pasamos una buena parte del día juntos, conviviendo 6 horas o alguna más... con nuestros compañeros y nuestros profesores. 


Trabajamos, reímos, aprendemos, ¡eh! pero también nos disgustamos de vez en cuando... Así durante varios años, una etapa de nuestra vida que dura  6 
"cortos" años. 
                                   Numero 6.gif

Por lo tanto este lugar es como un segundo hogar en donde vivimos y convivimos gran parte del día.






Sería bueno crear un ambiente más agradable, estar a gusto y aprender mejor ¿Cómo lo podemos hacer?¿Qué queremos hacer?

Aquí tenemos varias opciones y si elegimos bien será mejor:


                                   

ELIGE UNA DE LAS DOS OPCIONES

1- A- Desorden / B- Orden

A
B
                               




2- A- Clase sucia   / B- lase limpia

B
A


          

3- A- Material de trabajo en la mesa (Agenda Escolar, libro, cuaderno) / B- Sin material de trabajo (se me olvidó la agenda, no me he comprado el cuaderno todavía...)

           




                                  




4- A- Sudaderas, abrigos, mochilas... bien colgados en la silla o perchas de clase / B- Tirados en el suelo
A

 
B

5- A- Me duele la espalda, ¡vaya  silla!, tengo sueño / B- Me sentaré bien para que no me duela la espalda, me acostaré antes y mañana no tendré tanto sueño





6- A- Tengo angustia, estoy mareado, creo que es porque no he desayunado / B- Estoy genial con el desayuno que he tomado
A


                                             
B



 CONVIVIMOS CON LO QUE ELEGIMOS

#choose





                                      



Juana María Madrid Marín