Al principio siempre cuesta trabajo hasta que comprendemos como hacerlo, seguro que a todos nos pasa, pero podemos hacerlo juntos porque dicen que así cuesta menos.
Trabajamos en equipo
Sería bueno crear un ambiente más agradable, si estamos a gusto aprenderemos mejor, ¿qué tenemos que hacer?
Observa alrededor de tu mesa de trabajo y escribe cosas que ves y no están bien o no te gustan.
Seguramente habrá bastantes coincidencias entre lo que observan los compañeros.
Nosotros por nuestra cuenta hemos realizado un recorrido por el centro y nos hemos encontrado con situaciones que nos parecen normales pero no lo son. Fíjate en las fotos, ellas te muestran que existen varias opciones y si elegimos la correcta será mejor:
Vamos a comenzar con un recorrido temporal que se inicia en casa:
Antes de clase, en casa, la noche anterior organizamos la mochila.
El peso de las mochilas provoca dolor de espalda y problemas en la columna vertebral. No debe pasar del 10- 15% del peso del chic@.
Pesad vuestra mochila, pesaros vosotros y anotar los dos pesos ¿El peso de vuestra mochila es mayor que el 15% del peso corporal?
A continuación nos vamos al Instituto y se presentarán las siguientes situaciones en las que debemos elegir
1) A- Llegar a clase con puntualidad / B - Llegar tarde
2) A- Sudaderas, abrigos, mochilas... bien colgados en la silla o perchas de clase / B- Tirados en el suelo
3) A- Material de trabajo en la mesa (Agenda Escolar, libro, cuaderno, bolígrafo...) / B- Sin material de trabajo (se me olvidó la agenda, no me he comprado el cuaderno todavía...)
5) A- Clase sucia / B- Clase limpia
Vamos a comenzar con un recorrido temporal que se inicia en casa:
Antes de clase, en casa, la noche anterior organizamos la mochila.
El peso de las mochilas provoca dolor de espalda y problemas en la columna vertebral. No debe pasar del 10- 15% del peso del chic@.
Pesad vuestra mochila, pesaros vosotros y anotar los dos pesos ¿El peso de vuestra mochila es mayor que el 15% del peso corporal?
Respuestas:
A- SI: se debe reordenar la mochila / B- NO: correcto
No es necesario meter en la mochila libros o cuadernos que no vamos a usar ese día, la mochila se organiza la noche anterior de cada día de clase.
A la mañana siguiente nos levantamos con tiempo para desayunar bien porque pueden suceder dos casos:
Atiende a ver qué debes hacer:
A- "Tengo angustia, estoy mareado, creo que es porque no he desayunado" / B- "Me ha sentado bien el desayuno que he tomado".
También debemos preparar el almuerzo, un buen bocadillo saludable como el nuestro #YoBocaPlanes para tomarlo en el recreo.A- SI: se debe reordenar la mochila / B- NO: correcto
A la mañana siguiente nos levantamos con tiempo para desayunar bien porque pueden suceder dos casos:
Atiende a ver qué debes hacer:
A- "Tengo angustia, estoy mareado, creo que es porque no he desayunado" / B- "Me ha sentado bien el desayuno que he tomado".
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| A |
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A continuación nos vamos al Instituto y se presentarán las siguientes situaciones en las que debemos elegir
1) A- Llegar a clase con puntualidad / B - Llegar tarde
2) A- Sudaderas, abrigos, mochilas... bien colgados en la silla o perchas de clase / B- Tirados en el suelo
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| A |
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3) A- Material de trabajo en la mesa (Agenda Escolar, libro, cuaderno, bolígrafo...) / B- Sin material de trabajo (se me olvidó la agenda, no me he comprado el cuaderno todavía...)
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4) A- Clase ordenada / B- Clase desordenada
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6) A- Me duele la espalda, ¡vaya silla! / B- Me sentaré bien para que no me duela la espalda.
Ahhh... intenta solucionar todas tus necesidades fisiológicas antes de venir al centro ya que salir de clase durante el desarrollo de la misma debe estar muy muy justificado y para esto tenemos nuestras tarjetas, solo podrás circular por los pasillos si el profes@r te la deja en caso contrario debes estar en tu aula con tus compañeros y profes@r.
CONVIVIMOS CON LO QUE ELEGIMOS
#choose
CONVIVIMOS CON LO QUE ELEGIMOS
#choose
ADEMÁS SI NO LO HAS ENTENDIDO EN ESPAÑOL PUEDES COMPRENDERLO EN INGLÉS, PLEASE READ ON....
The Bilingual Programme wants to join the Project "Healthy Drops" from our School.
We're starting by translating "Drop 52".
"AT THE BEGINNIG OF THE SCHOOL DAY..."
How should students start the school day so that they can learn in an easy way? At first, it is always hard until we learn how to do it properly. However, if we do it together, it will be much easier... PARA LEER MÁS CLICA ABAJO
We're starting by translating "Drop 52".
"AT THE BEGINNIG OF THE SCHOOL DAY..."
How should students start the school day so that they can learn in an easy way? At first, it is always hard until we learn how to do it properly. However, if we do it together, it will be much easier... PARA LEER MÁS CLICA ABAJO
Muchas gracias por su colaboración a la profesora Miriam Yepez, Coordinadora del Programa Bilingüe de nuestro centro.
Juana Mª Madrid Marín